說到續(xù)班問題，教育機構都會非常煩惱，究竟如何才能留住孩子、留住家長呢？這可不是口頭上的幾句話就可以辦到的，要從平時對課堂的把控、與孩子的相處、與家長的溝通等等方面做起。看看下面的十條秘決，也許能夠給你啟發(fā)：

1、教學質量，是提高教師續(xù)班率的根本保障，是家長選擇返學的根本原因。

2、興趣，是具有發(fā)言權者——學生，決定是否續(xù)學的根本動力（絕大部分的學生，最終都成為是否返學的決策者)。

3、教師足夠的愛，是提高學生續(xù)班率的一個重要砝碼。（一視同仁的愛、鼓勵的愛、打破常規(guī)的愛，有愛才有市場。）

4、感情是人與人之間溝通的基本紐帶。師生之情，是人世間最珍貴的情誼，教師應該通過與孩子的交流、活動和溝通，與學生建立良好的友誼。當孩子熱愛老師時，返學就成了順理成章的事情。（充分利用活動來融洽師生感情）

5、良好的溝通技巧和溝通能力，是取得家長信任的重要保障。（滿意、實在、糊涂、挑剔型家長的不同溝通方式）

6、敢于展示自己的教學成果（及時統計宣傳自己的教學成績）、教學水平、教學風格，讓學生充滿期待和夢想，就可以讓續(xù)班工作由被動變?yōu)橹鲃印?/p>

7、狠抓后進生、溝通交流中等生、穩(wěn)定優(yōu)等生，是做好續(xù)班工作的基本模式。（三分之二的學生，續(xù)班都是要做工作的，只是不同學生難易程度不一樣。）

8、續(xù)班工作應該貫穿教師整個學期的始末，從教師新學期的第一節(jié)課起，續(xù)班工作就已經開始了。（學期結束時，臨陣磨槍已經遲了。）

9、續(xù)班工作的基本切入點為：班級、學生、家長、課堂（要有特點）、感情（不可替代）、協作。

10、返學的一些小技巧：

A、時常給孩子一些鼓勵和贊賞。

B、用最短的時間記住孩子的姓名。

C、每學期至少與家長溝通三次以上。（期中考試后是家訪的最好的時機考得好的是展示自己成績的機會。考得不好的是體現自己愛心的機會，通過免費補課等方式，使學生在下半學期成績有了提升，家長就會認為是教師的努力和愛心造就了孩子的成功。）

D、定期電話輔導，是監(jiān)督學生定時復習，體現責任，展示孩子學習效果的另一種方式。

E、盡一切可能為缺課的學生補課，是展示教師責任心的最好機會。（但補課不能流于形式）

F、在學期結束時，為每一個學生準備一封親筆信，代替?zhèn)鹘y的成績報告書。（要把這封信，當成是展示孩子一學期所學成果，提出教師期待，引領學生夢想的媒介。）

G、在學期結束時，為每一個學生制作一個成長光盤，讓學校成為記憶孩子童年與夢想。

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