說到續(xù)班問題,教育機構都會非常煩惱,究竟如何才能留住孩子、留住家長呢?這可不是口頭上的幾句話就可以辦到的,要從平時對課堂的把控、與孩子的相處、與家長的溝通等等方面做起。看看下面的十條秘決,也許能夠給你啟發(fā):
1、教學質量,是提高教師續(xù)班率的根本保障,是家長選擇返學的根本原因。
2、興趣,是具有發(fā)言權者——學生,決定是否續(xù)學的根本動力(絕大部分的學生,最終都成為是否返學的決策者)。
3、教師足夠的愛,是提高學生續(xù)班率的一個重要砝碼。(一視同仁的愛、鼓勵的愛、打破常規(guī)的愛,有愛才有市場。)
4、感情是人與人之間溝通的基本紐帶。師生之情,是人世間最珍貴的情誼,教師應該通過與孩子的交流、活動和溝通,與學生建立良好的友誼。當孩子熱愛老師時,返學就成了順理成章的事情。(充分利用活動來融洽師生感情)
5、良好的溝通技巧和溝通能力,是取得家長信任的重要保障。(滿意、實在、糊涂、挑剔型家長的不同溝通方式)
6、敢于展示自己的教學成果(及時統計宣傳自己的教學成績)、教學水平、教學風格,讓學生充滿期待和夢想,就可以讓續(xù)班工作由被動變?yōu)橹鲃印?/p>
7、狠抓后進生、溝通交流中等生、穩(wěn)定優(yōu)等生,是做好續(xù)班工作的基本模式。(三分之二的學生,續(xù)班都是要做工作的,只是不同學生難易程度不一樣。)
8、續(xù)班工作應該貫穿教師整個學期的始末,從教師新學期的第一節(jié)課起,續(xù)班工作就已經開始了。(學期結束時,臨陣磨槍已經遲了。)
9、續(xù)班工作的基本切入點為:班級、學生、家長、課堂(要有特點)、感情(不可替代)、協作。
10、返學的一些小技巧:
A、時常給孩子一些鼓勵和贊賞。
B、用最短的時間記住孩子的姓名。
C、每學期至少與家長溝通三次以上。(期中考試后是家訪的最好的時機考得好的是展示自己成績的機會。考得不好的是體現自己愛心的機會,通過免費補課等方式,使學生在下半學期成績有了提升,家長就會認為是教師的努力和愛心造就了孩子的成功。)
D、定期電話輔導,是監(jiān)督學生定時復習,體現責任,展示孩子學習效果的另一種方式。
E、盡一切可能為缺課的學生補課,是展示教師責任心的最好機會。(但補課不能流于形式)
F、在學期結束時,為每一個學生準備一封親筆信,代替?zhèn)鹘y的成績報告書。(要把這封信,當成是展示孩子一學期所學成果,提出教師期待,引領學生夢想的媒介。)
G、在學期結束時,為每一個學生制作一個成長光盤,讓學校成為記憶孩子童年與夢想。

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