培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提高續(xù)班率要做好這幾點(diǎn)
時間:2021-09-13 14:28:47 來源:藝步培訓(xùn)管理系統(tǒng) Tag : 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 續(xù)班率 分享按鈕
摘要: 《培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提高續(xù)班率要做好這幾點(diǎn)》續(xù)班是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的長期工作:必須有一個明確的工作時間線,以便在早期階段做好家校維護(hù),為中期續(xù)班鋪墊,并在后期組織家長會攻堅。如果在早期階段進(jìn)行了大量的感情維護(hù),并為續(xù)班做好充 ...
續(xù)班是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的長期工作:必須有一個明確的工作時間線,以便在早期階段做好家校維護(hù),為中期續(xù)班鋪墊,并在后期組織家長會攻堅。如果在早期階段進(jìn)行了大量的感情維護(hù),并為續(xù)班做好充分準(zhǔn)備,家長仍然不續(xù)班。這時候家長會就是最后的希望。很多機(jī)構(gòu)會辦家長會,但都辦不到點(diǎn)子上。那么到底應(yīng)該怎么做,才能達(dá)到續(xù)班的目的呢?

講解下一階段學(xué)習(xí)規(guī)劃
學(xué)習(xí)進(jìn)度如何,為什么快/慢了,下個學(xué)期如何打算,一定要準(zhǔn)備好ppt和講解話術(shù)。
課程產(chǎn)品推銷宣傳
堅持一個原則:從家長角度,推銷課程,強(qiáng)調(diào)該課程能為學(xué)生解決什么問題,拒絕自嗨式宣傳。
點(diǎn)評孩子學(xué)習(xí)情況
學(xué)員本學(xué)期的綜合學(xué)習(xí)報告,明確知識漏洞,清晰定位。
綜合學(xué)習(xí)報告的來源:幫你教學(xué)員管理-課堂/作業(yè)情況+老師點(diǎn)評,導(dǎo)出并打印裝訂成冊。
發(fā)布優(yōu)惠政策
續(xù)班優(yōu)惠通知這一塊,為了讓家長不覺得老師過于商業(yè)化,應(yīng)快速帶過。
詳細(xì)的內(nèi)容可以通過推送小程序二維碼讓家長了解掃碼具體了解,老師快速說明一下就好了。
做好會后維護(hù)
家長會結(jié)束后,還需要持續(xù)對家長進(jìn)行追蹤維護(hù), 溝通上我們需要以孩子的學(xué)習(xí)成績以及出現(xiàn)的問題為核心,并給出合適的解決方案,讓家長感覺到我們的用心,增強(qiáng)信任感。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提高續(xù)班率要做好這幾點(diǎn)藝步培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)集合學(xué)員管理系統(tǒng)、排課軟件、教務(wù)管理軟件、掃碼收銀、課程管理系統(tǒng)、家校服務(wù)APP、CRM客戶管理于一體的SAAS軟件,是實現(xiàn)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)數(shù)字化管理,信息化教學(xué),招生營銷一體化的專業(yè)智慧校園解決方案。現(xiàn)在注冊可以獲取全套培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生管理資料一套。
藝步,與30000家素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)同行
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提高續(xù)班率要做好這幾點(diǎn)相關(guān)文章
-
求一款教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理軟件?作為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)營者,我深...
求一款教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理軟件?作為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)營者,我深知日常運(yùn)營中的各種痛點(diǎn)。招生難、學(xué)員跟進(jìn)不及時、課程安排混亂...
2025/05/24 -
解決培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理痛點(diǎn)的利器
很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都在問這個問題。說實話,現(xiàn)在市面上確實有不少自動排課軟件,但真正好用的并不多。我們機(jī)構(gòu)之前也試過好幾款,要么...
2025/05/15 -
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)系統(tǒng)消課通知書模板及注意事項
各位校長老師好!今天咱們來聊聊培訓(xùn)機(jī)構(gòu)系統(tǒng)里那個讓人頭疼的"消課通知"問題。不知道你們是不是也經(jīng)常遇...
2025/05/18 -
在教育培訓(xùn)行業(yè)快速發(fā)展的今天,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨著諸多管理難題。學(xué)...
在教育培訓(xùn)行業(yè)快速發(fā)展的今天,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨著諸多管理難題。學(xué)生信息混亂、課程安排沖突、教師資源分配不均、財務(wù)統(tǒng)計困難等問...
2025/05/26





