對(duì)于培訓(xùn)學(xué)校來(lái)說(shuō)，以往傳統(tǒng)的排課方式已經(jīng)不再滿足時(shí)代所需，在尊重學(xué)校教學(xué)特色以及學(xué)員自助選課意愿的前提下，突破以往傳統(tǒng)的排課模式，已經(jīng)成為時(shí)代的需求，而排課軟件的利用，是如今培訓(xùn)學(xué)校的選擇趨勢(shì)。

 

 

排課軟件不僅能夠打破傳統(tǒng)的排課模式，還能提高教師的工作效率，從而進(jìn)一步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，合理的排課，讓學(xué)校的教師資源、教室資源能夠得到很好的利用，從而節(jié)約學(xué)校的管理成本。

 

傳統(tǒng)的排課模式存在著許多的問(wèn)題，如：無(wú)法有效整合教師、教室資源；無(wú)法實(shí)現(xiàn)最佳的師生匹配；排課結(jié)果不符合學(xué)員的選課意愿等等；而排課軟件的出現(xiàn)則很好的解決了這些問(wèn)題。

 

排課軟件的優(yōu)勢(shì)主要分為以下幾個(gè)方面：

 

1、優(yōu)化排課方式

 

排課軟件采用智能化模式，實(shí)現(xiàn)教師、教室資源的最大整合利用，減輕學(xué)校負(fù)擔(dān)，減少了課程沖突，教室使用沖突，排課結(jié)果更科學(xué)合理。

 

2、個(gè)性化教學(xué)

 

排課軟件打破傳統(tǒng)模式，滿足學(xué)校特色化教學(xué)，解決學(xué)校分班、走班等多樣化需求，實(shí)現(xiàn)一人一課表，滿足學(xué)員自主選課的意愿，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)。

 

3、在線選課

 

目前市面上的排課軟件不僅能夠滿足在線選課，還能提供選課數(shù)據(jù)分析，并且能夠?qū)W(xué)員選課結(jié)果實(shí)現(xiàn)智能分班。

 

排課軟件已成為目前培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)中至關(guān)重要的一部分，并且它對(duì)于學(xué)校提升自身核心競(jìng)爭(zhēng)力有著巨大的幫助，能夠是學(xué)校自身在行業(yè)中脫穎而出，增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)可與信賴，從而提高學(xué)員的續(xù)課率，更好的發(fā)展學(xué)校。

傳統(tǒng)排課模式的問(wèn)題及排課軟件的優(yōu)勢(shì)藝步培訓(xùn)學(xué)校管理系統(tǒng)集合學(xué)員管理系統(tǒng)、排課軟件、教務(wù)管理軟件、掃碼收銀、課程管理系統(tǒng)、家校服務(wù)APP、CRM客戶管理于一體的SAAS軟件，是實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)數(shù)字化管理，信息化教學(xué)，招生營(yíng)銷(xiāo)一體化的專業(yè)智慧校園解決方案。現(xiàn)在注冊(cè)可以獲取全套培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生管理資料一套。