隨著人們對教育的重視以及在線教育平臺的普及，近幾年使得教育行業得到快速發展。

國家利好政策的出臺，教育財政支出的增速與國家財政總收支有相同的增速變化趨勢，財政收入增速快的時候，教育支出的增速也較快，反之財政收入增速下降，教育支出增速也隨之下降。

但總體來看，教育支出的增速始終快于國家財政收入的增速。

1、家長的選擇日漸理性，優質教育資源仍獲青睞

培訓看起來門檻很低，大量新進入者涌進這個市場，加劇了教育培訓行業的泡沫，僧多粥少的局面日益嚴重。

同時，由于培訓機構普遍存在著夸大辦學成果，虛構名師效應，培訓效果不盡人意，尤其是一對一的高昂收費，引來媒體和社會的廣泛質疑，行業龍頭無一幸免地遭到轟炸，培訓行業面臨著前所未有的誠信危機，

學生家長的選擇日漸理性，使得培訓行業面臨著沉重的輿論壓力，培訓行業的“洗牌”已經開始。

無論是被政府監管洗牌，還是被市場競爭洗牌，這都會導致一大批經營不良的教育培訓機構倒閉。

這和其他行業一樣，培訓行業也正在經歷一個由亂到治，從跑馬圈地到精耕細作的過程，這一過程對于培訓行業吐故納新，重新贏得社會的信任意義重大。

2、逐利的資本正在變得冷靜，二線城市成為投入的重點

近年來大量拿到風險投資或者上市的全國性機構，在各地瘋狂地擴張，加上其他不同大小機構的“分割”，因此業績并沒有期待中的增長，各大機構在北上廣一線城市開始收縮戰線，

但武漢、鄭州等省會二線城市因為競爭的飽和程度不如一線城市，反而加大了投入，新東方、巨人都是如此，在武漢的觸角已經延伸至光谷腹地，中小機構面臨著裝修等被迫升級換代的資金壓力。

3、大機構全線出擊，中小機構謀求差異化經營

中小機構“小而全”的經營思路已經難以為繼，紛紛謀求差異化的相對競爭優勢，來避開大機構的鋒芒，托管輔導、科學實驗、書吧等新的培訓類型層出不窮。

從一些機構擴張之后生源增長乏力來看，品牌并不會必然帶來競爭優勢，但進一步攤薄生源是肯定的。

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