第一印象定好壞,存在于大部分人的潛意識中
一般來講,校區環境承擔了給家長優質第一印象的重要工作
好的校區環境,會讓家長感受校區的用心,感受校區的藝術氣息。
這也是為什么很多校區把環創作為老師必備的工作技能。
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一、提前規劃
1、根據學校定位,分出學校的功能不同區域,做好空間結構規劃。
2、進行美學規劃,如墻體配色、桌椅顏色、燈光顏色等。
3、考慮細節,保證從細節處給家長好印象。
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二、基礎環創:
1、校區課程展示、校區獲獎情況、授權證書、前臺標識。
2、老師簡介、禮品柜、積分兌換墻。
3、走廊裝飾、墻體手繪、班級標識、老師作品展示、老師獲獎情況。
4、警示牌、指示牌、引導牌、校區規則等。
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三、環創要點:
1、專業性:美術機構的墻上可以掛上學生優秀作品(你跟家長說想把孩子作品做優秀案例留在校區,家長會很愿意的,因為他們就算拿回家可能也保存不好),桌上、前臺、展示柜都放上孩子的手工作品,展示校區課程多樣性,吸引孩子家長眼光。
2、學術性:在環創中科普課程的優勢好處,拿一個區域做成學術專區,按時更換主題。
3、舒適性:無論是桌椅、家長等候區還是上課教室,都要考慮舒適度。
4、美觀藝術性:通過顏色、質感、秩序、光線、空間等的搭配,展示藝術美感,統一調性,展示機構品牌性。通過有藝術性的教學空間,激發孩子的探索興趣,提高孩子對美的感受,讓他們對學習產生更濃厚的興趣。
5、安全性:在桌子的尖角處、樓梯上、衛生間門口、洗手臺旁邊、樓梯轉角處放上防撞條、防滑墊保證孩子的安全。
6、人性化:要考慮家長、學員處于環境中的心情,他們會在環境中做什么。
7、差異性:一定要體現環境的差異獨特性,盡量別出心裁,和其他機構有區分。
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四、環創參考:
1、文化墻:可以根據不同時間不同主題設計文化墻。
1)、展示墻:文化墻可以是孩子的作品展示,也可以是孩子的特色單人照片,如果有各種活動的精彩瞬間就更好。
2)、吐槽墻:學生還可以自行在墻上進行留言,可以是對老師的吐槽,可以是感情傾訴,也可以是對老師的表揚,加強老師和學生之間的溝通。
3)、涂鴉墻:學生可以在墻上涂鴉,可以根據不同的主題,讓學生進行自我創作,讓他們在機構放松下來,把快樂和學習結合到一起。
2、舒適的休息區:一定要注意休息區的設置,很多家機構,休息區只放置桌椅板凳,舒適感極差。除了夏天擋太陽,冬天防風,休息區的凳子還要保證舒適度。機構可以在休息區放置一些和機構相關的資料、設置大屏幕,讓家長隨時看見的孩子上課狀態。
3、儲物柜:對于舞蹈機構來講,儲物柜很重要,可以設置在換衣間,方便學生換完衣服之后有地方放東西。
4、設置游戲空間:小朋友們有時候會提前到學校上課,可以設置一個游戲區,讓提前來的孩子在游戲區里面等待上課,同時那些家長沒有及時接走的孩子也能在游戲區里面等待,方便管理學員。
最后,一定要抓住細節,舉兩個簡單的例子:洗手間很容易看出一家機構在衛生上面用不用心,如果衛生間不干凈,有異味,家長肯定會覺得老師們工作不上心,報名意愿就會大大降低。又比如,機構的綠植里面滿是枯黃的葉子,沒有人打理甚至沒有澆水,都會降低家長對機構的期待。
從小細節展示機構對教育事業的嚴謹,才能保證家長孩子的滿意。
藝步,與30000家素質教育機構同行
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