兩會期間，校外培訓(xùn)機構(gòu)的治理引起大家的高度關(guān)注，不少代表委員都提出了自己的意見和建議。

 

全國政協(xié)委員、民進上海市委專職副主委胡衛(wèi)：政府要引導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)進行市場的轉(zhuǎn)軌和轉(zhuǎn)型

 

培訓(xùn)行業(yè)的惡性市場競爭不斷加劇。培訓(xùn)機構(gòu)在學科培訓(xùn)領(lǐng)域的過度聚集，導(dǎo)致行業(yè)惡性競爭日益加劇，而職業(yè)教育和終身教育等領(lǐng)域的培訓(xùn)需求卻得不到有效滿足。同時，隨著整治的深入，培訓(xùn)服務(wù)供需失衡有所加劇，客觀上造成一部分“培優(yōu)補差”的“剛需”難以釋放，可能引發(fā)一些學生家長的反彈。

 

未來一個時期，必須持續(xù)推進培訓(xùn)機構(gòu)的規(guī)范整治工作。同時，對于培訓(xùn)業(yè)所累積的系統(tǒng)性風險和轉(zhuǎn)型中所出現(xiàn)的行業(yè)性問題，也必須引起高度關(guān)注和重視。培訓(xùn)機構(gòu)可以營利，但不能以營利為目的，比如以不顧學生的發(fā)展、犧牲學生的利益、課程不達標等惡意行為來營利，都是以營利為目的的行為。

 

需要強化政府主導(dǎo)，劃紅線、搭平臺、給出路，促使培訓(xùn)機構(gòu)回歸正道、轉(zhuǎn)型發(fā)展、釋放風險。

 

全國政協(xié)委員、中國科學院院士李景虹：課外培訓(xùn)亂象嚴重干擾教育生態(tài)，不利長遠發(fā)展

 

李景虹說，近年來我國中小學課外培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模增長迅猛，但一些不良傾向也隨之抬頭，教育商業(yè)化趨勢嚴重，中國家庭子女的教育支出已成為家庭的主要經(jīng)濟支出之一。教育負擔也已經(jīng)成為了影響適齡家庭生育意愿的重要因素。

 

“課外培訓(xùn)機構(gòu)依舊宣傳造勢，過度制造教育競爭焦慮，由此導(dǎo)致的課內(nèi)減負、課外增負、應(yīng)試刷題仍然是廣大學生的常態(tài)。”李景虹說，這些課外培訓(xùn)亂象，已經(jīng)嚴重干擾了中小學的教育生態(tài)，對我國基礎(chǔ)教育的長遠發(fā)展產(chǎn)生不利影響。

 

李景虹建議，引導(dǎo)課外培訓(xùn)機構(gòu)貫徹素質(zhì)教育理念，嚴格管理課外培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)內(nèi)容與教學模式，突出素質(zhì)教育的教育目標。要加強審查課外培訓(xùn)機構(gòu)的廣告投放，規(guī)范宣傳形式，避免狂轟亂炸式的廣告引發(fā)家長焦慮。還要引導(dǎo)家長理性選擇課外培訓(xùn)。公辦和民辦機構(gòu)開設(shè)家長課堂，幫助家長掌握正確育兒理念，讓家庭教育與校園教育相輔相成，保證課內(nèi)教育實效，從源頭上避免家長對子女教育束手無策，不得不投向課外培訓(xùn)的窘境。

 

全國人大代表、陜西省律師協(xié)會副會長方燕：從嚴處理教育培訓(xùn)違規(guī)情況

 

建議針對教育培訓(xùn)類廣告制定專項法規(guī)、細則，提高違法成本。她認為當前教育培訓(xùn)類廣告之所以亂象層出，是因為缺乏有針對性的教育培訓(xùn)類廣告法律法規(guī)、缺乏有效監(jiān)管、廣告發(fā)布前審查不嚴等現(xiàn)象。方燕還建議設(shè)立專門的投訴渠道，從而不斷提高廣大學生和家長對不良教育培訓(xùn)類廣告的辨識度和抵制能力。

 

針對屢見不鮮的在線教育虛假宣傳廣告，全國人大代表方燕建議加大對教育虛假廣告的懲罰力度。1. 建議制定教育培訓(xùn)類廣告的具體管理辦法、細則，將教育培訓(xùn)類廣告管理規(guī)范化、具體化、科學化，使教育培訓(xùn)類廣告的審查和監(jiān)管更加有法可依、有章可循；2. 加大對教育培訓(xùn)類廣告虛假宣傳、內(nèi)容低俗等違法違規(guī)行為的處罰力度，明確廣告經(jīng)營者、發(fā)布者、代言人、發(fā)布平臺等各方的責任，對未履行審查義務(wù)、不作為的行為依據(jù)職責及相關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處罰，提高不良教育培訓(xùn)類廣告違法違規(guī)成本。

 

全國政協(xié)委員、廣東省政協(xié)副主席李心：規(guī)范在線教育市場

 

針對在線教育領(lǐng)域的亂象，李心建議，從教師資質(zhì)、內(nèi)容質(zhì)量、營銷手段、收費標準、學費安全等方面對在線教育機構(gòu)全方位加強監(jiān)管。她建議對中小學在線教育課程單節(jié)時長進行限定，且課程中間休息不少于10分鐘。采取強制黑屏、退出等方式讓學生放下電子設(shè)備。同時，建議明確學校責任，引導(dǎo)中小學生健康使用在線教育平臺。建議由教育部出臺專門文件，規(guī)范學校推介在線教育平臺行為。

 

全國人大代表、浙江省鎮(zhèn)海中學黨委書記張詠梅：提高治理校外學生培訓(xùn)機構(gòu)效能

 

張詠梅建議，市場監(jiān)管、民政、發(fā)展改革、財政、稅務(wù)、公安等部門應(yīng)共同發(fā)力。在具體舉措上，張詠梅呼吁應(yīng)盡快在市域范圍內(nèi)建立統(tǒng)一的校外培訓(xùn)機構(gòu)管理平臺，將所有校外培訓(xùn)機構(gòu)的師資情況、開班情況、學生名單、培訓(xùn)內(nèi)容、任課教師、上課時間、收費標準等統(tǒng)一錄入平臺?？梢怨_的公開，不適合公開的在后臺做好數(shù)據(jù)留檔，以便于征稅、審計、管理等。

 

在具體舉措上，張詠梅呼吁應(yīng)盡快在市域范圍內(nèi)建立統(tǒng)一的校外培訓(xùn)機構(gòu)管理平臺，將所有校外培訓(xùn)機構(gòu)的師資情況、開班情況、學生名單、培訓(xùn)內(nèi)容、任課教師、上課時間、收費標準統(tǒng)一錄入平臺?？梢怨_的公開，不適合公開的在后臺做好數(shù)據(jù)留檔，以便于征稅、審計、管理等。

 

張詠梅說，提高對校外培訓(xùn)機構(gòu)的治理能力，必須堅持眼睛向內(nèi)，解決好學校內(nèi)、課堂內(nèi)教育教學不到位的問題。建議加大對學校的投入，尤其是在師資配備標準上將“生師比”改為“班師比”，為中小學實施小班化、個性化教育提供人力資源保障；建議不能也不應(yīng)當機械地規(guī)定或控制學生的在校時間，而是給予自主權(quán)，實行學生在校時間的彈性制，提倡并鼓勵學校教師在注重學生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上為有需要的學生提供個性化的學習輔導(dǎo)。

教育部：大力度治理整頓校外培訓(xùn)機構(gòu)，校外培訓(xùn)機構(gòu)前路怎么走？藝步培訓(xùn)學校管理系統(tǒng)集合學員管理系統(tǒng)、排課軟件、教務(wù)管理軟件、掃碼收銀、課程管理系統(tǒng)、家校服務(wù)APP、CRM客戶管理于一體的SAAS軟件，是實現(xiàn)培訓(xùn)教育機構(gòu)數(shù)字化管理，信息化教學，招生營銷一體化的專業(yè)智慧校園解決方案。現(xiàn)在注冊可以獲取全套培訓(xùn)機構(gòu)招生管理資料一套。