市場上一樣類別的教培機構那么多，你會怎么和家長介紹自家機構的課程？

如果只是老生常談那些“提升孩子氣質”、“專業教師團隊”、“重點強化訓練”這樣干巴巴的短句，顯然太沒吸引力啦！是個家長都知道學美術提升孩子審美能力，大家都這么宣傳，那我憑什么選你家？

同質的課程千篇一律， 搶眼的介紹直擊人心。

一份好的課程介紹，首先要懂優勢，知道目標客戶到底需要的是什么，切忌自賣自夸；其次是造藍圖，家長不會拒絕為上課后變得更好的孩子付費；最后提服務，家長報班不僅是上課，還配有全套的教學服務。

很多校長表示，道理都懂，但是詞到用時方恨少，或者有時候生搬硬套一些高大上的文案進來往往效果不佳。

今天幫幫總結了幾段實用性比較高的課程介紹文案模板，供校長們參考，如果機構開設多門課程，建議多換幾種表述方式。

注：括號位置代表建議修改地方，校長們也可直接刪除跳過。

課程優勢

指學幫教育開設（課程名稱、數量）特色課程，即可根據孩子的天賦能力進行專項主攻，也可以培養全方位的綜合型藝術人才。孩子通過系統的學習，獲得快樂與自信，最終在舞臺上展現最美的自己。

覆蓋從啟蒙到進階（年齡階段）全齡段課程，以國際化考級作為考核標準（課程目標）。獨有（課程產品），讓孩子學習更輕松高效。

課程貼合孩子發展身心特點，與孩子成長發展指標相對應，對孩子進行漸進式的教學引導，有助于老師和家長為孩子提供更全面科學的規劃培養和能力提升方案。

根據孩子不同的年齡特征，針對性地培養與發展不同的學習能力。各個階段的教學目標各有側重、有序銜接，為孩子的能力提供一個精準量化的評估與科學的發展建議。

課程內容

通過（課程內容）等教學，使孩子獲得理論知識，對（課程所得）有較清晰的理解和掌握，更好地打下堅實基礎。在幼兒時期規范、科學的（課程）訓練有利于（課程優勢），同時培訓幼兒的（課程）興趣、提高素養和氣質。

以（課程內容）為基礎，（課程內容）為輔助，訓練孩子大膽上臺、敢于表現的能力（教學成果）。根據孩子的生理及認知特點，用（上課形式）等形式，通過系統性教學，引導孩子從不敢說話到樂于溝通，養成良好的語言規范和習慣，樹立積極自信的生活態度（藍圖預設）。

通過（課程內容），培養孩子的表現力、協調力等，運用科學系統的訓練方法實現兒童身體素質和氣質的全面提升（教學成果），用更直接、更生動有趣也更易接受的方式，幫助孩子鍛煉毅力、塑造品格。

通過（上課形式）綜合培養孩子的審美意識和創造思維，幫助孩子增強團隊意識、獲得自我肯定、展現個人魅力，自然灑脫地綻放在華麗舞臺上。

為孩子營造即興、創造和積極參與的課堂氛圍，借助傳統教具和新興教學方式，讓孩子在玩中滲透課堂知識。

教學服務

行業內十年以上經驗優秀老師討論行程最優方法論，找到好方法，培養孩子舉一反三，解決同類問題的能力。

任課老師均來自優秀科班出身，經過嚴格篩選入崗，每學期定期教師培訓，保證教學質量。教學嚴謹有趣，備受學生喜愛！

關注每一位孩子的成長，承擔“教”與“育”的責任，用鼓勵、引導、教練式陪伴影響孩子快樂學習。

一生一檔，建立專項學情資料庫，時刻關注學員學習動態，及時與家長形成溝通，根據學情報告，提出更專業的提升計劃。

寫在最后：之前幫幫寫機構有可能犯得《廣告法》那篇文章中說過：機構介紹除了要想著如何自夸、吸引家長之外，切忌言辭過于夸大，“最”“百分百”這一類的極端用詞不能出現，學科類機構注意不要出現有關成績、排名、升學率的宣傳。