將線下培訓轉為線上培訓時，我們首先要了解這兩者之間的差異在哪里；當我們將一個培訓項目搬到線上時，是需要思維的轉變和整體的把控的；是要將傳統的培訓思維轉變成以用戶為中心，然后再充分考慮平臺特性，從全局的整體把控出發，將學員、教學資源、培訓運營等內容搬運到線上來。

我們在使在線學習平臺時，我們服務的重要的群體之一就是學員，就在線學習項目而言，只有學員是我們需要服務的群體。我們在培訓項目中所做的一切都以培訓項目的目標為指導，以學員為中心，所以當我們實施在線培訓項目時，首先必須確保充分尊重學員。同時，我們可以嘗試通過獎勵、社交互動和支持等積極的用戶保留工具，抓住學員的心理和情緒，引導他們全面深入地參與培訓項目。在線培訓平臺的實施過程中，特別是在最初階段，我們發現仍有很多公司只是將之前準備好的線下課程的視頻轉換為線上學習材料，直接上傳到平臺上；資源體系、內容結構或表現形式沒有完全與網絡環境、網絡平臺的特點和學習者的學習場景相聯系。資源體系、內容結構或表現形式沒有與網絡環境、網絡平臺的特點和學生的學習情景充分對接，導致內容對學生沒有吸引力，平臺活躍度和內容轉化率難以提高。我們將線下培訓項目轉為線上進行時，傳統的培訓措施是必不可少的，因為它們是一個運作良好的項目的基礎。然而，在實踐中，人們發現，在在線環境下，培訓師與培訓機構的互動比在非電子環境下要少得多，盡管培訓機構不遺余力地確保課程運行良好。在這種情況下，簡單地將傳統的學習計劃活動搬到線上，仍能取得較高的轉換率和良好的學習效果，往往需要一些人為干預，但學習提供者對行人為干預的不理解和強加，往往導致學習者對學習任務更加抗拒。這種情況經常發生。

疫情是教育行業的一次轉變契機，當然，轉型線上也并不意味著把重心全權移向線上，而是線下機構向互聯網的一次拓展，是一場線上與線下的融合。在轉型過程中，最重要的還是利用好已有的資源，保留在線下聚集的優勢，同時樹立互聯網思維，增加企業在同行業中的競爭力。

將線下培訓向線上培訓轉變時需要注意的要素是什么？藝步培訓學校管理系統集合學員管理系統、排課軟件、教務管理軟件、掃碼收銀、課程管理系統、家校服務APP、CRM客戶管理于一體的SAAS軟件，是實現培訓教育機構數字化管理，信息化教學，招生營銷一體化的專業智慧校園解決方案。現在注冊可以獲取全套培訓機構招生管理資料一套。